Este curso surge a partir del Proyecto Erasmus+ 2019-1-DE03-KA201-060118MaSCE3 (Mathtrails in School, Curriculum and Educational Environments of Europe). El proyecto MaSCE3está centrado en el trabajo curricular sobre rutas matemáticas con dispositivos móviles y utiliza MathCityMap como herramienta principal. Pulsa aquí para descargar
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Este curso surge a partir del Proyecto Erasmus+ KA201-19D47B96 Building Communities of Teachers producers to implement personalized learning of Mathematic supported by machine learning and block chain to assess (LEARN+). El proyecto LEARN+ pretende crear una red europea de docentes que utilicen
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Este curso está dirigido a aquellos/as docentes del área de ciencias que imparten clase en los niveles de Secundaria y Bachillerato y que están interesados en incorporar la calculadora en el aula como recurso didáctico. En el curso se abordan tanto los
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Este curso está dirigido a aquellos/as docentes del área de ciencias que imparten clase en los niveles de Secundaria y Bachillerato y que están interesados en incorporar la calculadora en el aula como recurso didáctico. En el curso se abordan tanto los
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Tras ver las soluciones enviadas, subimos algunas de las soluciones que hemos recibido. Queremos dar las gracias por los envíos a todos los alumnos y alumnas que han participado, esperamos que en próximas ediciones sigan aportando sus soluciones a los problemas que
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El pasado 12 de mayo de 2021 se celebraró el Día Escolar de las Matemáticas. En esta ocasión la conferencia estuvo dedicada a la relación entre las Matemáticas y la Sanidad Vegetal. La conferencia se puede ver a través del siguiente enlace.
Estas jornadas surgen a partir del Proyecto Erasmus+ KA201-19D47B96 Building Communities of Teachers producers to implement personalized learning of Mathematics supported by machine learning and block chain to assess (LEARN+). El proyecto LEARN+ pretende crear una red europea de docentes que utilicen
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Con motivo del Día Internacional, a través del proyecto Erasmus+ MaSCE3, la FESPM participa en una ruta matemática sobre Pi que puede realizarse desde cualquier lugar y a la que os invitamos a participar. Para seguir la ruta hay que descargar la app MathCityMap en el móvil
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Desde hace varios cursos la FESPM constituyó un grupo de trabajo para analizar la situación del uso de la calculadora como recurso didáctico en los distintos niveles educativos con el objetivo de fomentar su incorporación en el aula, para lo que se
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Los materiales constituyen en la actualidad una de las herramientas más útiles para enseñar matemáticas en todos los niveles educativos y, en especial, en la educación primaria. La gran variedad de ellos hoy en día y su versatilidad constituyen un foco de
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