¿Son las matemáticas una disciplina de selección y exclusión social? ¿El conocimiento matemático se sigue considerando un privilegio de unas pocas personas o se considera un derecho de todos? La constitución española reconoce el derecho a la educación a todas las personas.
Leer más
Desde la Federación reiniciamos el curso con un nuevo webinar que realizaremos el próximo 30 de septiembre a las 18 horas 30 minutos con la presencia de José María Sorrando Muzas y Rafael Ramírez Uclés. El webinar es totalmente gratuito y requiere
Leer más
Esta nueva publicación de la SAEM THALES-FESPM recoge en seis capítulos distintas aplicaciones de las matemáticas y con fotografías impresionantes a color que harán más fácil la comprensión del texto. OFERTA LANZAMIENTO Socios de la FESPM 15 € No socios 20 € A partir del
Leer más
Este curso surge a partir del Proyecto Erasmus+ 2019-1-DE03-KA201-060118MaSCE3 (Mathtrails in School, Curriculum and Educational Environments of Europe). El proyecto MaSCE3está centrado en el trabajo curricular sobre rutas matemáticas con dispositivos móviles y utiliza MathCityMap como herramienta principal. Pulsa aquí para descargar
Leer más
Las matemáticas aparecen en textos literarios de cualquier género, sea novela, relato, poesía o cómic. Se puede disfrutar y aprender al unir matemáticas y literatura. Cuando se habla de matemáticas y literatura, la primera reacción puede ser de sorpresa o incredulidad. ¿Cómo
Leer más
Las situaciones azarosas atraviesan la vida cotidiana y de su experiencia podemos obtener una idea intuitiva y básica de la probabilidad de ocurrencia de los fenómenos aleatorios. Formalmente, la probabilidad es el cálculo matemático que evalúa las posibilidades de que un suceso
Leer más
Con algo de retraso respecto a lo previsto en las bases, publicamos ya la lista de premiados en la primera convocatoria de premios correspondiente al curso 2020/21, que se enmarcan dentro del proyecto europeo Learn + (Aprende Más) en el que participa
Leer más
Este curso surge a partir del Proyecto Erasmus+ KA201-19D47B96 Building Communities of Teachers producers to implement personalized learning of Mathematic supported by machine learning and block chain to assess (LEARN+). El proyecto LEARN+ pretende crear una red europea de docentes que utilicen
Leer más
Este curso está dirigido a aquellos/as docentes del área de ciencias que imparten clase en los niveles de Secundaria y Bachillerato y que están interesados en incorporar la calculadora en el aula como recurso didáctico. En el curso se abordan tanto los
Leer más
Este curso está dirigido a aquellos/as docentes del área de ciencias que imparten clase en los niveles de Secundaria y Bachillerato y que están interesados en incorporar la calculadora en el aula como recurso didáctico. En el curso se abordan tanto los
Leer más