“Las matemáticas nos unen” es el lema elegido para el Día Internacional de las Matemáticas 2022, para el que desde la Comisión de Educación del Comité Español de Matemáticas (CEMat) se convocarán distintas actividades para celebrarlo. En www.idm314.es se encuentra toda la
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La nueva ley de educación conlleva el cambio en el currículum en los distintos niveles educativos no universitarios, por lo que es necesario analizarlo con detalle para elaborar, como se ha hecho en los distintos seminarios organizados por la FESPM, un documento
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Para difundir los distintos títulos de la colección “Miradas matemáticas” publicada por el ICMAT, la Editorial Catarata y la FESPM, continuamos con una nueva conferencia relativa a otro de los títulos de la colección. Santiago Fernández impartirá la conferencia “Azar y probabilidad
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Las bases de la segunda edición de los premios MILAGE LEARN+ correspondientes al presente curso escolar 2021-22 tienen por objeto establecer las condiciones de participación de estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Bachillerato, en tres categorías: Estudiantes que resuelven problemas Estudiantes
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Para difundir los distintos títulos de la colección “Miradas matemáticas” publicada por el ICMAT, la Editorial Catarata y la FESPM, continuamos con una nueva conferencia relativa a otro de los títulos de la colección. Marta Macho impartirá la conferencia “Matemáticas y literatura:
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GeoGebra es un programa bien conocido por el profesorado de matemáticas que lo utiliza, en niveles de secundaria, bachillerato o universidad, para facilitar la enseñanza de conceptos abstractos y complejos. Sin embargo, su versatilidad permite el diseño de actividades para cualquier nivel
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Siguiendo la estela de anteriores seminarios en red, la Federación Española de Sociedades de Educación Matemática (FESPM) va a celebrar un webinar sobre las redes sociales como recurso didáctico, el día 6 de octubre de 2021 a las 17 h 30m (hora
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¿Son las matemáticas una disciplina de selección y exclusión social? ¿El conocimiento matemático se sigue considerando un privilegio de unas pocas personas o se considera un derecho de todos? La constitución española reconoce el derecho a la educación a todas las personas.
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Este curso surge a partir del Proyecto Erasmus+ 2019-1-DE03-KA201-060118MaSCE3 (Mathtrails in School, Curriculum and Educational Environments of Europe). El proyecto MaSCE3está centrado en el trabajo curricular sobre rutas matemáticas con dispositivos móviles y utiliza MathCityMap como herramienta principal. Pulsa aquí para descargar
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Con algo de retraso respecto a lo previsto en las bases, publicamos ya la lista de premiados en la primera convocatoria de premios correspondiente al curso 2020/21, que se enmarcan dentro del proyecto europeo Learn + (Aprende Más) en el que participa
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