Más allá de año cuadrado perfecto, el 2025 tiene relación con todos los dígitos o es un número octogonal centrado. 5 enero 2025 – El año 2025 llega cargado de propiedades matemáticas, “algunas de las cuales son muy interesantes y nos invitan
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Este curso está dirigido a aquellos/as docentes que imparten matemáticas en Educación Infantil y/o Primaria que estén interesados en incorporar la calculadora en el aula como recurso didáctico. En el curso se abordan tanto los conocimientos técnicos de la calculadora como sus
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Este curso está dirigido a aquellos/as docentes del área de ciencias que imparten clase en los niveles de Secundaria y Bachillerato y que están interesados en incorporar la calculadora en el aula como recurso didáctico. En el curso se abordan tanto los
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La Olimpiada Internacional de Primaria celebrará su quinta edición los próximos días 6 y 7 de diciembre. En esta ocasión nuestros representantes, dos chicos y una chica, se reunirán en Nájera para la celebración de esta Olimpiada. La Sociedad Riojana A-prima y
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Introducción al deep learning Oskitz Ruiz Sarrias Las bases matemáticas del deep learning, la subdisciplina de la IA que la ha revolucionado con su capacidad para aprender partir de grandes volúmenes de datos La inteligencia artificial es un amplio y diverso campo
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Para difundir los distintos títulos de la colección “Miradas matemáticas” publicada por la Editorial Catarata y la FESPM, continuamos con una nueva conferencia relativa a otro de los títulos de la colección. Él próxima martes 12 de noviembre a las 18:30 horas
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El objetivo de este cuaderno es promover en el aula un trabajo más competencial con el alumnado a través de la vida de una mujer científica. Las investigaciones y logros de Marie Curie han supuesto grandes avances para la mejora de la
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● Podrán participar alumnos de ESO, Bachillerato y ciclos de Grado Medio y Superior● Como novedad habrá una convocatoria experimental para 5 y 6 de Primaria● Las pruebas se desarrollarán el 20 de marzo de 2025 La Federación Española de Sociedades de
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La metodología Thinking Classrooms, propuesta por Peter Liljedahl, tiene como principal objetivo el desarrollo de la competencia matemática a través de la resolución de problemas en el aula. Esta metodología propone relegar las sillas y mesas a un segundo plano y poner
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Los materiales constituyen en la actualidad una de las herramientas más útiles para enseñar matemáticas en todos los niveles educativos y, en particular, en la educación secundaria. La gran variedad de ellos hoy en día y su versatilidad constituyen un foco de
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