A través del proyecto Erasmus+ MaSCE3 la FESPM participa en dos rutas matemáticas con tareas relacionadas con las sedes del Parlamento Europeo de Estrasburgo y Bruselas. Para seguir las rutas (en inglés) hay que descargar la app MathCityMap en el móvil y
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Este curso surge a partir del Proyecto Erasmus+ KA201-19D47B96 Building Communities of Teachers producers to implement personalized learning of Mathematic supported by machine learning and block chain to assess (LEARN+). El proyecto LEARN+ pretende crear una red europea de docentes que utilicen
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El Seminario sobre la evaluación de bachillerato para el acceso a la universidad (EBAU) en las asignaturas de matemáticas, organizado por la Comisión de Educación del Comité Español de Matemáticas (CEMat) y subvencionado por el Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM), se
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En el año 1995 se celebraron las 7as JAEM en Madrid. Uno de los Grupos Temáticos que se plantearon en el programa llevaba el título ?Historia de las Matemáticas: ¿qué enseñar y qué nos enseña??. En aquella ocasión, Emmanuel Lizcano, Luis Puig,
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Este es el calendario oficial de activuidades organizadas, difundidas y promovidas por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas. Descarga el documento en el enlace inferior Documentos adjuntos Calendario (PDF – 72.6 KB)
Invitamos a todas las sociedades de profesores de la FESPM a participar simultáneamente en este evento, sacando las matemáticas a la calle en cada Comunidad Autónoma. El objetivo es divulgar las matemáticas como profesores anónimos, acercándonos al público general de manera gratuita,
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El resultado de la deliberación, por parte de los integrantes de la Junta de Gobierno de la FESPM, para la concesión del XI Premio Gonzalo Sánchez Vázquez, correponde a la candidatura conjunta presentada por FEEMCAT para Carme Burgués y Claudi Alsina. Desde
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Introducción histórica a la propuesta de trabajo del Día Escolar de las Matemáticas 2019. breve_paseo2.pdf
SE APLAZA EL SEMINARIO DEL 18 AL 20 DE OCTUBRE El trabajo por proyectos permite profundizar en la resolución de problemas. El alumnado se enfrentará a situaciones que se les pueden presentar tanto en la actualidad como en su vida adulta, en
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