En esta sección encontrará información sobre las actividades que organiza la FESPM o alguna de sus sociedades federadas.
Entre las actividades que organiza periódicamente la FESPM destacamos:
– Olimpiada Matemática de ESO
– J.A.E.M (Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas)
– Día Escolar de la Matemáticas
– Seminarios
– Cursos
– Escuela Miguel de Guzmán de Educación Matemática
– Premio Gonzalo Sánchez Vázquez
SE APLAZA EL SEMINARIO DEL 18 AL 20 DE OCTUBRE El trabajo por proyectos permite profundizar en la resolución de problemas. El alumnado se enfrentará a situaciones que se les pueden presentar tanto en la actualidad como en su vida adulta, en
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Estudio de los diferentes tipos de proyecciones. Actividad complementaria del cuadernillo de SUMA. Dosier actividades. Mapas, mapas, mapas. , , , , , , , , ?, , , ,
Cómo calcular con los alumnos la distancia al horizonte. Complementario del cuadernillo del Día Escolar de las matemáticas incluido en Suma. Distancia al horizonte
La conferencia, a cargo de Raul Ibáñez, se emitirá por streaming el día 7 de mayo desde Vitoria. Como cada año se pondrá el enlace en la web de FESPM.
Un tema de interés y actualidad para la Comisión de Educación de la CEMAT y en general para la comunidad educativa son los cambios producidos en las nuevas pruebas de evaluación del Bachillerato para el acceso a la Universidad. La reciente Orden
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La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas ha considerado oportuna la organización de unas Jornadas sobre ?Matemáticas en la calle? que aborde el estudio de esta actividad. Es necesario aportar información fundamental para el análisis y la reflexión sobre el
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El ser humano ha sentido siempre la necesidad de representar tanto el territorio que habitaba, como los que iba descubriendo. Estas representaciones planas reflejaban el mundo que conocía y la imagen que tenía del mismo. Los mapas son objetos cotidianos que están
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En una situación como la actual, en la que los procesos de cambio en las TIC son vertiginosos, no se observa de forma correlativa una concatenación de cambios en la forma de enseñar y aprender matemáticas. Probablemente influye en este hecho la
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Desde hace varios cursos la FESPM constituyó un grupo de trabajo para analizar la situación del uso de la calculadora como recurso didáctico en los distintos niveles educativos con el objetivo de fomentar su incorporación en el aula, para lo que se
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Se promueven estas jornadas con los siguientes objetivos: Informar acerca del proyecto Erasmus+ 2017-1-DE01-KA203-003577 Mobile Math Trails in Europe (MoMaTrE). Dar a conocer cómo funciona la web y la app MathCityMap (MCM) del proyecto MoMaTrE y sus posibilidades didácticas para su utilización
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