Durante los últimos años se han venido celebrando distintas actividades de formación que tenían como tema de trabajo el uso de este software con fines didácticos, para dar a conocer las posibilidades que a lo largo de sus sucesivas versiones ha ido
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La FESPM acaba de publicar el libro con las soluciones de los problemas propuestos en el canguro matemático 2024, que se puede adquirir a través del Servicio de publicaciones de la FESPM. El libro consta de 182 páginas en las que se
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La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas ha galardonado al matemático Manuel Torralbo Rodríguez (Cardeña, Córdoba, 1961) con el Premio Gonzalo Sánchez Vázquez. Torralbo es rector de la Universidad de Córdoba, presidente del Consejo Rector del ceiA3 y presidente de
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El pasado sábado 25 de mayo, en el IES Mariano Quintanilla de Segovia, la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM) celebró la entrega de premios al alumnado ganador en la XXIX edición del Canguro matemático. Este alumnado disfrutó en
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Serapio García Cuesta, candidato propuesto por la Sociedad Castellano-Manchega de Profesores de Matemáticas (SCMPM) para recibir el Premio Gonzalo Sánchez Vázquez 2022, es un matemático y profesor que ha dedicado su carrera a la enseñanza innovadora de las matemáticas. Serapio ha sido
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El Día Escolar de las Matemáticas está dedicado a la agricultura. Un equipo de profesores de Extremadura han creado el material con el que se podrá trabajar. Aquí se puede descargar el material que han elaborado los autores Lorenzo J. BLanco Nieto,
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Santander, sede de las 21 JAEM, para compartir matemáticas y momentos entre el mar y la montaña Jornadas para el Aprendizaje y la Enseñanza de las Matemáticas con docentes de toda España La Sociedad Matemática de Profesores de Cantabria organiza las 21
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Un proyecto comienza siempre con la constatación de un problema y la oportunidad de resolverlo, puede durar semanas, meses o años, y termina con un momento de balance y evaluación final, a menudo para dar lugar a nuevos proyectos. El concepto de
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● Aumenta la participación en más de 10.000 estudiantes y 179 centros● Andalucía, Castilla y León y Galicia son las comunidades autónomas con mayor número de inscritos LISTADO DE CENTROS PARTICIPANTEShttps://canguromat.es/centros-participantes/ 20 marzo 2024 – 25.375 estudiantes, 10.000 más que la edición
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Matemáticas en la calle es una actividad que pretende acercar las matemáticas a todos los públicos fuera del contexto escolar, como su propio nombre indica, en la calle, desde un punto de vista lúdico, divulgativo, ofreciendo actividades adaptadas a diversos niveles. Se
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