Este curso está dirigido a aquellos/as docentes que imparten matemáticas en Educación Infantil y/o Primaria que estén interesados en incorporar la calculadora en el aula como recurso didáctico. En el curso se abordan tanto los conocimientos técnicos de la calculadora como sus
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Este curso está dirigido a aquellos/as docentes del área de ciencias que imparten clase en los niveles de Secundaria y Bachillerato y que están interesados en incorporar la calculadora en el aula como recurso didáctico. En el curso se abordan tanto los
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Los días 22 y 23 de noviembre de 2024 se celebrará el IV Encuentro de MatesGG en el Centro Internacional de Encuentros Matemáticos de la Universidad de Cantabria – CIEM de Castro Urdiales, Cantabria, organizado por la Federación Española de Sociedades de
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Para difundir los distintos títulos de la colección “Miradas matemáticas” publicada por la Editorial Catarata y la FESPM, continuamos con una nueva conferencia relativa a otro de los títulos de la colección. Él próxima martes 12 de noviembre a las 18:30 horas
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El objetivo de este cuaderno es promover en el aula un trabajo más competencial con el alumnado a través de la vida de una mujer científica. Las investigaciones y logros de Marie Curie han supuesto grandes avances para la mejora de la
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● Podrán participar alumnos de ESO, Bachillerato y ciclos de Grado Medio y Superior● Como novedad habrá una convocatoria experimental para 5 y 6 de Primaria● Las pruebas se desarrollarán el 20 de marzo de 2025 La Federación Española de Sociedades de
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Una vez mas iniciamos el curso escolar con un nuevo tema. En esta ocasión está dedicado a «La Magia de las Matemáticas» como nos indica su autor. El material para este año se puede descargar aquí, y ha sido elaborado por Antonio
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La metodología Thinking Classrooms, propuesta por Peter Liljedahl, tiene como principal objetivo el desarrollo de la competencia matemática a través de la resolución de problemas en el aula. Esta metodología propone relegar las sillas y mesas a un segundo plano y poner
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Los materiales constituyen en la actualidad una de las herramientas más útiles para enseñar matemáticas en todos los niveles educativos y, en particular, en la educación secundaria. La gran variedad de ellos hoy en día y su versatilidad constituyen un foco de
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Durante los últimos años se han venido celebrando distintas actividades de formación que tenían como tema de trabajo el uso de este software con fines didácticos, para dar a conocer las posibilidades que a lo largo de sus sucesivas versiones ha ido
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