Estas jornadas surgen a partir del Proyecto Erasmus+ KA201-19D47B96 Building Communities of Teachers producers to implement personalized learning of Mathematics supported by machine learning and block chain to assess (LEARN+). El proyecto LEARN+ pretende crear una red europea de docentes que utilicen
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Desde hace año, desde la FESPM se han convocado seminarios sobre distintos aspectos de GeoGebra, cuyo objetivo ha sido difundir el uso de GeoGebra en el más amplio colectivo de profesores e impulsar el uso efectivo de este recurso metodológico en el
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La Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemática ha programado para el día 25 de enero a las 19 horas un webinar sobre MatesGG. El webinar será coordinado por Agustín Carrillo de Albornoz Torres, secretario general de la FESPM, y contará
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Después de la aprobación dela Ley Orgánica por la que se Modifica la Ley Orgánica de Educación (LOMLOE) corresponde a las administraciones educativas su desarrollo curricular. En este contexto se estableció un marco de la colaboración entre el Ministerio de Educación y
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La nueva ley de educación conlleva el cambio en el currículum en los distintos niveles educativos no universitarios, por lo que es necesario analizarlo con detalle para elaborar, como se ha hecho en los distintos seminarios organizados por la FESPM, un documento
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Las bases de la segunda edición de los premios MILAGE LEARN+ correspondientes al presente curso escolar 2021-22 tienen por objeto establecer las condiciones de participación de estudiantes y docentes de Educación Secundaria y Bachillerato, en tres categorías: Estudiantes que resuelven problemas Estudiantes
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GeoGebra es un programa bien conocido por el profesorado de matemáticas que lo utiliza, en niveles de secundaria, bachillerato o universidad, para facilitar la enseñanza de conceptos abstractos y complejos. Sin embargo, su versatilidad permite el diseño de actividades para cualquier nivel
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Siguiendo la estela de anteriores seminarios en red, la Federación Española de Sociedades de Educación Matemática (FESPM) va a celebrar un webinar sobre las redes sociales como recurso didáctico, el día 6 de octubre de 2021 a las 17 h 30m (hora
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¿Son las matemáticas una disciplina de selección y exclusión social? ¿El conocimiento matemático se sigue considerando un privilegio de unas pocas personas o se considera un derecho de todos? La constitución española reconoce el derecho a la educación a todas las personas.
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Desde la Federación reiniciamos el curso con un nuevo webinar que realizaremos el próximo 30 de septiembre a las 18 horas 30 minutos con la presencia de José María Sorrando Muzas y Rafael Ramírez Uclés. El webinar es totalmente gratuito y requiere
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