Se propone como objetivos: Analizar el carácter fundamental de la educación matemática como objetivo docente, reflexionar sobre el papel que se le otorga en los currículos de España y Portugal a la modelización, desarrollar estrategias para profundizar en la modelización dentro de la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas, revelar la modelización como parte fundamental de la educación matemática, y finalmente, elaborar un documento de conclusiones con las aportaciones a la mejora de la educación desde la FESPM y la APM.

Se realizará del 1 al 3 de junio de 2018, en el Instituto de Estudios de la Ciencia y la Tecnología de la Universidad de Salamanca. Con una duración de 16 horas, y un máximo de 20 participantes. Las inscripciones se realizarán antes del 5 de mayo de 2018.

La convocatoria se puede descargar en el documento al pie de este texto.

Documentos adjuntos

• Convocatoria Seminario (PDF – 188.9 KB)