Del 7 al 11 de septiembre de 2026 ha tenido lugar en Córdoba, organizada por la Universidad de Córdoba, una reunión trasnacional del proyecto TeToM (Teacher Training Tool in Mathematics for Support Activities) – Nº: KA220-NW-25-36-358844). Este proyecto se centra en la formación del profesorado para favorecer la enseñanza de alumnado de 11-14 años de edad (de 5º de educación primaria a 2º de ESO) con dificultades de aprendizaje en Matemáticas. De hecho, en esta reunión se ha trabajado, fundamentalmente en el diseño de un curso online europeo, centrado en Aritmética, que se realizará durante el curso 2027-2028, que constará de los tres módulos siguientes:

• Módulo 1: Fundamentos teóricos de las competencias aritméticas básicas
• Módulo 2: Detección de dificultades en aritmética
• Módulo 3: Apoyo y acompañamiento del alumnado

El proyecto TeToM está coordinado por la Universidad de Bielefeld, de Alemania, y, además de la FESPM, participan como socios otras instituciones universitarias de Alemania, Austria, Italia y la Universidad de Córdoba. El proyecto, de tres años de duración (septiembre 2025 – agosto 2028) tiene como objetivo principal proporcionar al profesorado las herramientas y la formación necesarias para diagnosticar y apoyar de manera efectiva las destrezas matemáticas básicas de los alumnos, asegurando así una base sólida para su progreso futuro.