{"id":2838,"date":"2024-02-25T13:44:01","date_gmt":"2024-02-25T11:44:01","guid":{"rendered":"https:\/\/fespm.es\/?post_type=product&#038;p=2838"},"modified":"2024-02-25T13:44:01","modified_gmt":"2024-02-25T11:44:01","slug":"las-matematicas-de-la-vida-cotidiana-miquel-alberti-palmer","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/producto\/las-matematicas-de-la-vida-cotidiana-miquel-alberti-palmer\/","title":{"rendered":"Las matem\u00e1ticas de la vida cotidiana  Miquel Albert\u00ed Palmer"},"content":{"rendered":"<p>Muchas de las propuestas did\u00e1cticas en torno al uso de las matem\u00e1ticas en la vida cotidiana consisten en la aplicaci\u00f3n de contenidos matem\u00e1ticos que se ense\u00f1an en las distintas etapas de educaci\u00f3n secundaria. Sin embargo, el presente libro se aleja pretendidamente de dicho enfoque, puesto que parte de la constataci\u00f3n de que las distintas situaciones y actividades vitales no se organizan ni por asignaturas ni contenidos e involucran adem\u00e1s distintas competencias y saberes. As\u00ed, no es lo mismo relacionar, identificar o aplicar matem\u00e1ticas en situaciones cotidianas que crear nuevas ideas matem\u00e1ticas inspiradas en ellas o convertir dichas situaciones en una actividad de ense\u00f1anza y aprendizaje. Para ello, su autor ha decidido partir de cinco ejes que estructuran nuestra comprensi\u00f3n y actuaci\u00f3n en la vida diaria, susceptibles de an\u00e1lisis matem\u00e1tico y que suscitan a su vez nuevos conceptos, problemas y relaciones matem\u00e1ticas: uno mismo, la movilidad, el entorno, el intercambio y la incertidumbre. Desde cada uno de ellos se aborda la cuesti\u00f3n did\u00e1ctica de c\u00f3mo convertir situaciones cotidianas en recursos de aprendizaje y ense\u00f1anza matem\u00e1ticos, ofreciendo diversas propuestas concretas para incorporarlas en las aulas de primaria, secundaria y bachillerato, y que sirvan as\u00ed de est\u00edmulo y ayuda al profesorado de matem\u00e1ticas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La realidad como recurso de aprendizaje y las matem\u00e1ticas como medio de comprensi\u00f3n<\/p>\n","protected":false},"featured_media":2839,"comment_status":"open","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"product_cat":[95,79,77],"product_tag":[],"class_list":["post-2838","product","type-product","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","product_cat-miradas-matematicas","product_cat-papel","product_cat-publicaciones"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product\/2838","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product"}],"about":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/product"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2838"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2839"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2838"}],"wp:term":[{"taxonomy":"product_cat","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_cat?post=2838"},{"taxonomy":"product_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/product_tag?post=2838"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}