{"id":764,"date":"2017-11-09T20:30:31","date_gmt":"2017-11-09T20:30:31","guid":{"rendered":"http:\/\/fespm.semrm.com\/index.php\/2017\/11\/09\/seminario-paseos-matematicos-2\/"},"modified":"2017-11-09T20:30:31","modified_gmt":"2017-11-09T20:30:31","slug":"seminario-paseos-matematicos-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/2017\/11\/09\/seminario-paseos-matematicos-2\/","title":{"rendered":"Seminario Paseos Matem\u00e1ticos"},"content":{"rendered":"<p>Dar paseos matem\u00e1ticos por la ciudad ayuda a comprender la asignatura de matem\u00e1ticas<\/p>\n<ul>\n<li> La Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas celebra en C\u00f3rdoba unas jornadas sobre los paseos matem\u00e1ticos.<\/li>\n<li> Se busca incluir en las clases estos paseos como material did\u00e1ctico para aprender sobre matem\u00e1ticas en la vida cotidiana.<\/li>\n<li> Se va a reflexionar sobre el papel de la divulgaci\u00f3n matem\u00e1tica que tienen estos paseos por las ciudades.<\/li>\n<li> Estas jornadas ponen punto final a un seminario que comenz\u00f3 en febrero de 2017.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Madrid, a 7 de noviembre de 2017.-<\/h2>\n<p>Este fin de semana,<strong> 10, 11 y 12 de noviembre<\/strong>, la ciudad de C\u00f3rdoba reunir\u00e1 en su universidad a una veintena de profesores de matem\u00e1ticas en unas jornadas donde se discutir\u00e1 la utilidad del dise\u00f1o de paseos matem\u00e1ticos como material did\u00e1ctico en colegios e institutos. El <strong>seminario federal ?Paseos Matem\u00e1ticos? que organiza la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas (FESPM)<\/strong>, busca ilustrar a los asistentes sobre qu\u00e9 debe tener una visita o un paseo para mirarlo con ojos matem\u00e1ticos y aportar de esta manera conocimiento a alumnos y alumnas. Las jornadas cuentan con la colaboraci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos y la Universidad de C\u00f3rdoba.<\/p>\n<p>Un paseo matem\u00e1tico es la visita a un lugar o el recorrido por distintos lugares hecho bajo una mirada matem\u00e1tica. Esto significa que nos fijamos en figuras geom\u00e9tricas, en las proporciones, en simetr\u00edas o asimetr\u00edas, en repeticiones, que se dan de manera habitual en los edificios, mobiliario urbano y en general en todo lo que nos rodea, tanto de origen natural como manipulado o creado por el hombre.<\/p>\n<p>\u00bfHas imaginado alguna vez que pod\u00edas aprender matem\u00e1ticas mientras dabas un paseo por tu barrio o por tu localidad? Pues en eso se enfoca este seminario, que tuvo su primera fase en febrero de este a\u00f1o. Sus objetivos son analizar recorridos matem\u00e1ticos por las ciudades, profundizar en el uso did\u00e1ctico en el aula de los paseos matem\u00e1ticos, reflexionar sobre el papel de divulgaci\u00f3n matem\u00e1tica que tienen los paseos matem\u00e1ticos por las ciudades y dise\u00f1ar recursos did\u00e1cticos basados en estos paseos.<\/p>\n<p>Durante los tres d\u00edas de jornadas los profesores asistentes expondr\u00e1n c\u00f3mo han dise\u00f1ado sus visitas en las localidades de Albacete, Girona, Rivas, Madrid, M\u00e1laga, Ja\u00e9n, Zaragoza, Palencia, Tui, Coru\u00f1a o Melilla (entre otras). Con mapas ilustrativos dar\u00e1n a conocer a sus compa\u00f1eros los secretos matem\u00e1ticos que albergan sus ciudades y la<br \/>\nmanera que han encontrado para, de forma coherente, dar sentido a un paseo que ense\u00f1e c\u00f3mo las matem\u00e1ticas nos rodean y est\u00e1n en todas partes. Se busca, de esta manera, ense\u00f1ar al alumnado que esta asignatura puede ser divertida y que no se basa \u00fanicamente en c\u00e1lculos y ecuaciones.<\/p>\n<p>Aprovechando que las jornadas tendr\u00e1n lugar en C\u00f3rdoba, los profesores disfrutar\u00e1n de dos paseos matem\u00e1ticos guiados en esta ciudad. Por un lado, el s\u00e1bado 11 de noviembre a las 19:30 h realizar\u00e1n una visita matem\u00e1tica a la Sinagoga de C\u00f3rdoba, guiada por \u00c1lvaro Mart\u00ednez y el domingo 12 de noviembre, a las 9:30 horas, realizar\u00e1n una visita matem\u00e1tica guiada a las Mezquita de C\u00f3rdoba, de la mano de Miguel de la Fuente.<\/p>\n<p>Las jornadas sobre los paseos matem\u00e1ticos como recurso did\u00e1ctico en la ense\u00f1anza y aprendizaje de las matem\u00e1ticas, convocadas por la FESPM, cuentan con la coordinaci\u00f3n de los profesores Juana M\u00aa Navas Pleguezuelos, secretaria de formaci\u00f3n de la FESPM y miembro de la Sociedad Andaluza de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica THALES, Claudia L\u00e1zaro Pozo, secretaria de Relaciones Internacionales de la FESPM y miembro de la Sociedad Matem\u00e1tica de profesores de Cantabria SMPC y Agust\u00edn Carrillo de Albornoz, Secretario General de la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Profesores de Matem\u00e1ticas (FESPM).<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dar paseos matem\u00e1ticos por la ciudad ayuda a comprender la asignatura de matem\u00e1ticas La Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas celebra en C\u00f3rdoba unas jornadas sobre los paseos matem\u00e1ticos. 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