{"id":744,"date":"2017-05-19T18:27:21","date_gmt":"2017-05-19T18:27:21","guid":{"rendered":"http:\/\/fespm.semrm.com\/index.php\/2017\/05\/19\/conclusiones-los-seminarios-2016\/"},"modified":"2019-08-14T10:50:09","modified_gmt":"2019-08-14T08:50:09","slug":"conclusiones-los-seminarios-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/2017\/05\/19\/conclusiones-los-seminarios-2016\/","title":{"rendered":"Conclusiones los Seminarios 2016"},"content":{"rendered":"<p>Hacemos p\u00fablicos los documentos correspondientes a las conclusiones de los Seminarios Federales celebrados a lo largo de 2016, estos son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Matem\u00e1ticas y Biling\u00fcismo<\/li>\n<li>Recursos manipulativos y tecnol\u00f3gicos para la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la Geometr\u00eda<\/li>\n<li>El papel del profesorado de Matem\u00e1ticas para la promoci\u00f3n de los estudios cient\u00edficos e ingenier\u00edas y para la ciudadan\u00eda<\/li>\n<\/ul>\n<p>Se pueden descargar en los enlaces inferiores<\/p>\n<h2 class=\"h2\">Documentos adjuntos<\/h2>\n<ul class=\"liste-items\">\n<li class=\"item\"><strong><a title=\"Descargar\" href=\"http:\/\/fespm.es\/IMG\/pdf\/Conclusiones_del_Seminario_Federal_Matematicas_y_Bilinguismo.pdf\" type=\"application\/pdf\">Matem\u00e1ticas y Biling\u00fcismo<\/a><\/strong>\u00a0<span class=\"small\">(PDF \u2013 1.2\u00a0MB)<\/span><\/li>\n<li class=\"item\"><strong><a title=\"Descargar\" href=\"http:\/\/fespm.es\/IMG\/pdf\/Conclusiones_Seminario_Geometria.pdf\" type=\"application\/pdf\">Recursos manipulativos y tecnol\u00f3gicos para la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la Geometr\u00eda<\/a><\/strong>\u00a0<span class=\"small\">(PDF \u2013 293.7\u00a0KB)<\/span><\/li>\n<li class=\"item\"><strong><a title=\"Descargar\" href=\"http:\/\/fespm.es\/IMG\/pdf\/Documento_conclusiones_Seminario_FESPM_OEI_def.pdf\" type=\"application\/pdf\">El papel del profesorado de Matem\u00e1ticas para la promoci\u00f3n de los estudios cient\u00edficos e ingenier\u00edas y para la ciudadan\u00eda<\/a><\/strong>\u00a0<span class=\"small\">(PDF \u2013 646.3\u00a0KB)<\/span><\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hacemos p\u00fablicos los documentos correspondientes a las conclusiones de los Seminarios Federales celebrados a lo largo de 2016, estos son los siguientes: Matem\u00e1ticas y Biling\u00fcismo Recursos manipulativos y tecnol\u00f3gicos para la ense\u00f1anza y el aprendizaje de la Geometr\u00eda El papel del profesorado de Matem\u00e1ticas para la promoci\u00f3n de los estudios cient\u00edficos e ingenier\u00edas y para [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11],"tags":[],"class_list":["post-744","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-seminarios-actividades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/744","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=744"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/744\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1066,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/744\/revisions\/1066"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=744"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=744"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=744"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}