{"id":719,"date":"2016-11-14T08:51:55","date_gmt":"2016-11-14T08:51:55","guid":{"rendered":"http:\/\/fespm.semrm.com\/index.php\/2016\/11\/14\/medir-visualizar-comprender\/"},"modified":"2016-11-14T08:51:55","modified_gmt":"2016-11-14T08:51:55","slug":"medir-visualizar-comprender","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/2016\/11\/14\/medir-visualizar-comprender\/","title":{"rendered":"Medir, visualizar, comprender"},"content":{"rendered":"<p>El <a href=\"http:\/\/www.un.org\/es\/millenniumgoals\/pdf\/2015\/mdg-report-2015_spanish.pdf\">informe 2015 sobre Los objetivos de Desarrollo del Milenio<\/a> dedica un importante apartado a resaltar la importancia de medir lo que valoramos: datos sostenibles para un desarrollo sostenible, destacando que lo que se mide se hace. Pocas veces aparece reflejado con tal fuerza la importancia de cuantificar las metas y de recoger datos fiables.<\/p>\n<p>Los 17 Objetivos del Milenio pueden estudiarse en el \u00e1mbito local. Los servicios sociales municipales, las Organizaciones No Gubernamentales de Solidaridad y Medio Ambiente disponen de informaci\u00f3n sobre la situaci\u00f3n de cada localidad o comarca. Darles forma, organizarlos y presentarlos es una actividad matem\u00e1tica: estad\u00edsticas con valores absolutos, porcentajes, evoluci\u00f3n, gr\u00e1ficos, etc.<\/p>\n<p>Dentro de este apartado se propone, entre otros, un estudio a partir del <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Coeficiente_de_Gini\">\u00edndice de desigualdad de Gini<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El informe 2015 sobre Los objetivos de Desarrollo del Milenio dedica un importante apartado a resaltar la importancia de medir lo que valoramos: datos sostenibles para un desarrollo sostenible, destacando que lo que se mide se hace. Pocas veces aparece reflejado con tal fuerza la importancia de cuantificar las metas y de recoger datos fiables. [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[39],"tags":[],"class_list":["post-719","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dem-2017"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/719","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=719"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/719\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=719"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=719"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=719"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}