{"id":627,"date":"2014-02-06T00:46:11","date_gmt":"2014-02-06T00:46:11","guid":{"rendered":"http:\/\/fespm.semrm.com\/index.php\/2014\/02\/06\/grupo-de-trabajo-sobre-la-calculadora-como-recurso-didactico\/"},"modified":"2014-02-06T00:46:11","modified_gmt":"2014-02-06T00:46:11","slug":"grupo-de-trabajo-sobre-la-calculadora-como-recurso-didactico","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/2014\/02\/06\/grupo-de-trabajo-sobre-la-calculadora-como-recurso-didactico\/","title":{"rendered":"Grupo de trabajo sobre la calculadora como recurso did\u00e1ctico"},"content":{"rendered":"<p>La FESPM, en colaboraci\u00f3n con la <a href=\"http:\/\/www.casio-europe.com\/es\/profesor\/\">Divisi\u00f3n Educativa de CASIO<\/a>, ha programado para el a\u00f1o 2014 un grupo de trabajo cuyo objetivo ser\u00e1 la elaboraci\u00f3n de materiales para fomentar el uso de las calculadoras en los niveles educativos de Secundaria y Bachillerato.<\/p>\n<p>Las caracter\u00edsticas de los grupos de trabajo se detallan en la convocatoria siguiente:<\/p>\n<p><strong>GRUPOS DE TRABAJO SOBRE LA CALCULADORA COMO RECURSO DID\u00c1CTICO PARA LA ENSE\u00d1ANZA DE LAS MATEM\u00c1TICAS EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO<\/strong><\/p>\n<p><strong>Fechas de realizaci\u00f3n<\/strong>: del 24 de febrero al 15 de junio de 2014.<\/p>\n<p><strong>N\u00famero de horas<\/strong>: 30<\/p>\n<p><strong>Metodolog\u00eda<\/strong>: Todo el trabajo de los participantes en cada uno de los grupos se realizar\u00e1 de manera online, a trav\u00e9s de la plataforma Moodle de la Federaci\u00f3n. Habr\u00e1 una sesi\u00f3n presencial para la constituci\u00f3n del grupo y una sesi\u00f3n, tambi\u00e9n presencial para concluir el trabajo del grupo. El grupo contar\u00e1 con un responsable que realizar\u00e1 las tareas de coordinaci\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>Inscripci\u00f3n<\/strong>: La inscripci\u00f3n en el grupo se realizar\u00e1 a propuesta de cada sociedad federada. Cada sociedad propondr\u00e1 un m\u00e1ximo de dos participantes. Las propuestas de cada sociedad se enviar\u00e1n a Juani Navas <email>formacion@fespm.es<\/email>,<br \/>\nresponsable de la secretar\u00eda de formaci\u00f3n de la FESPM. Por cada participante, la sociedad debe enviar:<br \/>\n&#8211; Nombre:<br \/>\n&#8211; Apellidos:<br \/>\n&#8211; E-mail:<br \/>\n&#8211; Nivel educativo:<\/p>\n<p><strong>Plazo de inscripci\u00f3n<\/strong>: las propuestas de participantes de cada sociedad tendr\u00e1n que enviarse antes del 15 de febrero de 2014. <\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" alignright size-full wp-image-626\" src=\"http:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/02_Logo_CASIO_Divisioin_Educativa.jpg\" alt=\"02_Logo_CASIO_Divisioin_Educativa.jpg\" align=\"right\" width=\"326\" height=\"100\" srcset=\"https:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/02_Logo_CASIO_Divisioin_Educativa.jpg 326w, https:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2014\/02\/02_Logo_CASIO_Divisioin_Educativa-300x92.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 326px) 100vw, 326px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La FESPM, en colaboraci\u00f3n con la Divisi\u00f3n Educativa de CASIO, ha programado para el a\u00f1o 2014 un grupo de trabajo cuyo objetivo ser\u00e1 la elaboraci\u00f3n de materiales para fomentar el uso de las calculadoras en los niveles educativos de Secundaria y Bachillerato. Las caracter\u00edsticas de los grupos de trabajo se detallan en la convocatoria siguiente: [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":626,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-627","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualidad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/627","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=627"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/627\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/626"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=627"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=627"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=627"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}