{"id":437,"date":"2012-10-13T16:43:18","date_gmt":"2012-10-13T16:43:18","guid":{"rendered":"http:\/\/fespm.semrm.com\/index.php\/2012\/10\/13\/seminario-la-ensenanza-y-aprendizaje-de-las-matematicas-en-educacion-primaria\/"},"modified":"2012-10-13T16:43:18","modified_gmt":"2012-10-13T16:43:18","slug":"seminario-la-ensenanza-y-aprendizaje-de-las-matematicas-en-educacion-primaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/2012\/10\/13\/seminario-la-ensenanza-y-aprendizaje-de-las-matematicas-en-educacion-primaria\/","title":{"rendered":"Seminario \u00abLa ense\u00f1anza y aprendizaje de las Matem\u00e1ticas en Educaci\u00f3n Primaria\u00bb"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-434\" src=\"http:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/logo-fespm-100.png\" alt=\"logo-fespm-100.png\" width=\"182\" height=\"100\" \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-435\" src=\"http:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/logo-cemat.jpg\" alt=\"logo-cemat.jpg\" width=\"200\" height=\"100\" \/><figure id=\"attachment_436\" aria-describedby=\"caption-attachment-436\" style=\"width: 163px\" class=\"wp-caption alignnone\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\" size-full wp-image-436\" src=\"http:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2012\/10\/logo-agapema.jpg\" alt=\"Asociacion Galega de Profesores de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica (AGAPEMA)\" title=\"Asociacion Galega de Profesores de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica (AGAPEMA)\" class=\"caption\" width=\"163\" height=\"100\" \/><figcaption id=\"caption-attachment-436\" class=\"wp-caption-text\">Asociacion Galega de Profesores de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica (AGAPEMA)<\/figcaption><\/figure><\/p>\n<p>La <abbr title=\"Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas\">FESPM<\/abbr> y la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del <abbr title=\"Comit\u00e9 Espa\u00f1ol de Matem\u00e1ticas\">CEMat<\/abbr> convocan el seminario ?<strong>La ense\u00f1anza y aprendizaje de las Matem\u00e1ticas en Educaci\u00f3n Primaria<\/strong>?, que se celebrar\u00e1 entre el 15 y el 18 de noviembre de 2012 en Santiago de Compostela.<\/p>\n<p>La Asociaci\u00f3n Galega de Profesores de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica (<a href=\"http:\/\/www.agapema.org\/\">AGAPEMA<\/a>) organiza el seminario, que tambi\u00e9n cuenta con la colaboraci\u00f3n de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de Santiago y el Departamento de Did\u00e1ctica das Ciencias Experimentais e da Matem\u00e1tica.<\/p>\n<h2>Presentaci\u00f3n del seminario<\/h2>\n<p>La Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas y la<br \/>\nComisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del Comit\u00e9 Espa\u00f1ol de Matem\u00e1ticas, han considerado oportuna la<br \/>\norganizaci\u00f3n conjunta de un Seminario sobre \u00abLa ense\u00f1anza y aprendizaje de las<br \/>\nMatem\u00e1ticas en Educaci\u00f3n Primaria\u00bb. Los convocantes se proponen abordar el car\u00e1cter central de la matem\u00e1tica en la cultura y en la formaci\u00f3n de ciudadanos, destacar las finalidades y organizaci\u00f3n curricular de las matem\u00e1ticas en la educaci\u00f3n primaria, subrayar las necesidades para la formaci\u00f3n de su profesorado e identificar los retos y peculiaridades derivados de la ense\u00f1anza-aprendizaje que la sociedad actual demanda en este momento.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s de promover e incentivar un debate sobre el momento presente de las<br \/>\nmatem\u00e1ticas escolares, la FESPM y el Comit\u00e9 de Educaci\u00f3n de CEMat se proponen<br \/>\nredactar un documento que pueda reflejar la visi\u00f3n que sobre tales cuestiones tienen los<br \/>\nprofesionales de la matem\u00e1tica y de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica, miembros de la FESPM, de otras sociedades encuadradas en CEMat, as\u00ed como proponer recomendaciones para<br \/>\nlas Administraciones Educativas, para los profesores y para otros grupos e instituciones<br \/>\ninvolucrados en la educaci\u00f3n. Se espera tambi\u00e9n que los participantes en este seminario<br \/>\nhagan propuestas de actuaci\u00f3n futura a los \u00f3rganos de gobierno de la Federaci\u00f3n y de<br \/>\nCEMat con respecto a la ense\u00f1anza y aprendizaje de las matem\u00e1ticas en Educaci\u00f3n<br \/>\nPrimaria.<\/p>\n<h2>Objetivos del seminario<\/h2>\n<p>&#8211; Analizar el car\u00e1cter fundamental de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica en Primaria.<br \/>\n&#8211; Reflexionar sobre la formaci\u00f3n inicial y permanente del profesorado de Primaria.<br \/>\n&#8211; Estudiar el papel de los materiales manipulativos y los recursos TIC.<br \/>\n&#8211; Considerar las aportaciones de la interdisciplinariedad a la mejora de la Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica en Primaria.<br \/>\n&#8211; Desarrollar estrategias metodol\u00f3gicas para mejorar la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las matem\u00e1ticas en Primaria.<br \/>\n&#8211; Elaborar un documento de conclusiones con las aportaciones a la mejora de la educaci\u00f3n matem\u00e1tica en Primaria desde la FESPM.<\/p>\n<h2>Grupos de trabajo<\/h2>\n<p>El seminario se organizar\u00e1 en torno a cuatro temas. Cada tema ser\u00e1 desarrollado por un grupo de trabajo de unas 10 personas, que dispondr\u00e1, de acuerdo con el horario, de 10 horas de trabajo en el seminario.<\/p>\n<p>Los temas ser\u00e1n los siguientes:<\/p>\n<ol>\n<li> La educaci\u00f3n Matem\u00e1tica en Primaria.<\/li>\n<li> Formaci\u00f3n del profesorado de Primaria.<\/li>\n<li> Materiales manipulativos y TIC en Primaria.<\/li>\n<li> La interdisciplinariedad.<\/li>\n<\/ol>\n<h2>Comit\u00e9 organizador<\/h2>\n<p>Por la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas:<br \/>\n&#8211; Teresa Fern\u00e1ndez Blanco, profesora de Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica de la<br \/>\nUniversidad de Santiago (Agapema).<br \/>\n&#8211; Julio Rodr\u00edguez Taboada (Agapema).<br \/>\n&#8211; Agust\u00edn Carrillo de Albornoz Torres, secretario general de la FESPM (Sociedad<br \/>\nAndaluza de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica Thales).<br \/>\n&#8211; Juana Mar\u00eda Navas Pleguezuelos, secretaria de formaci\u00f3n de la FESPM<br \/>\n(Sociedad Andaluza de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica THALES).<\/p>\n<p>Por la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de CEMat:<br \/>\n&#8211; Antonio Campillo, Presidente de CEMat<br \/>\n&#8211; Raquel Mallavibarrena, Secretaria de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de CEMat<br \/>\n&#8211; Luis Rico, Presidente de la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de CEMat<\/p>\n<h2>Lugar de celebraci\u00f3n<\/h2>\n<p>Facultade de Ciencias da Educaci\u00f3n<br \/>\n<br \/>R\u00faa Xos\u00e9 Mar\u00eda Su\u00e1rez N\u00fa\u00f1ez, s\/n. Campus Vida<br \/>\n<br \/>15782 Santiago de Compostela<\/p>\n<h2>Participantes<\/h2>\n<p>Una persona propuesta por cada sociedad de la FESPM, los miembros de la comisi\u00f3n<br \/>\nejecutiva, los conferenciantes, los coordinadores y relatores de cada grupo, alg\u00fan<br \/>\ninvitado.<br \/>\nIgualmente, por la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n de CEMat podr\u00e1n participar sus miembros y un grupo de 15 matem\u00e1ticos e investigadores en educaci\u00f3n matem\u00e1tica.<\/p>\n<h2>Plazo de inscripci\u00f3n<\/h2>\n<p>Cada sociedad comunicar\u00e1 a trav\u00e9s de correo electr\u00f3nico a la direcci\u00f3n<br \/>\n<a href=\"formacion@fespm.es\">formacion@fespm.es<\/a>, la persona seleccionada antes del <strong>28 de octubre de 2012<\/strong>,<br \/>\nindicando su nombre y apellidos, centro de trabajo, direcci\u00f3n postal y electr\u00f3nica,<br \/>\nn\u00fameros de tel\u00e9fono y DNI.<\/p>\n<p>Las  personas interesadas en poder asistir, se deber\u00e1n poner en contacto con sus respectivas sociedades.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La FESPM y la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n del CEMat convocan el seminario ?La ense\u00f1anza y aprendizaje de las Matem\u00e1ticas en Educaci\u00f3n Primaria?, que se celebrar\u00e1 entre el 15 y el 18 de noviembre de 2012 en Santiago de Compostela. 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