{"id":3600,"date":"2026-06-29T13:37:55","date_gmt":"2026-06-29T11:37:55","guid":{"rendered":"https:\/\/fespm.es\/?p=3600"},"modified":"2026-06-29T13:37:57","modified_gmt":"2026-06-29T11:37:57","slug":"matematicas-y-medidas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/2026\/06\/29\/matematicas-y-medidas\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1ticas y medidas"},"content":{"rendered":"\n

Del metro al ritmo (y otras formas de medir)<\/h2>\n\n\n\n

Iolanda Guevara Casanova, F\u00e0tima Romero Vallhonesta<\/p>\n\n\n\n

La explicaci\u00f3n de algunos de los principales sistemas de medici\u00f3n.<\/h4>\n\n\n\n

Medir es comparar una magnitud con otra de su misma naturaleza que se toma como unidad. As\u00ed se mide una longitud, una masa, un intervalo de tiempo, etc. La humanidad se ha esforzado por encontrar las unidades m\u00e1s adecuadas y universales, tal y como ocurri\u00f3 con el establecimiento del sistema m\u00e9trico decimal. Sin embargo, aunque a veces se disponga de la unidad y el instrumento, no es posible tener un acceso directo a aquello que se quiere medir. Es ah\u00ed donde intervienen proposiciones matem\u00e1ticas tan conocidas como el teorema de Tales, de Pit\u00e1goras o conceptos de trigonometr\u00eda. En otras ocasiones, para obtener una medida es preciso aplicar f\u00f3rmulas, como cuando se calcula el \u00e1rea de un terreno a partir de las longitudes de sus lados. El azar puede tambi\u00e9n medirse a trav\u00e9s de la teor\u00eda de la probabilidad y la estad\u00edstica, as\u00ed como el ritmo en la m\u00fasica late dentro de un sistema l\u00f3gico de medida. Historia y explicaci\u00f3n matem\u00e1tica se combinan en este libro para guiarnos en la comprensi\u00f3n de algunos de los principales sistemas de medici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Iolanda Guevara Casanova<\/h3>\n\n\n\n

Licenciada en Matem\u00e1ticas y doctora en Did\u00e1ctica de la Matem\u00e1tica. Ha ejercido como catedr\u00e1tica de Matem\u00e1ticas de secundaria (IES Badalona VII), asesora t\u00e9cnica en la Conseller\u00eda de Educaci\u00f3n y docente en el M\u00e1ster de Formaci\u00f3n del Profesorado (UAB). Forma parte del Consejo de Direcci\u00f3n de la revista Suma<\/em>. La did\u00e1ctica de las matem\u00e1ticas y la historia de las matem\u00e1ticas son sus principales \u00e1reas de investigaci\u00f3n. Es coautora de Las medidas del mundo: calendarios, longitudes y matem\u00e1ticas <\/em>(RBA, 2011) y Brahmagupta: El \u00e1lgebra de las estrellas<\/em> (RBA, 2016).<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

F\u00e0tima Romero Vallhonesta<\/h3>\n\n\n\n

Licenciada en Matem\u00e1ticas y doctora en Historia de la Ciencia. Catedr\u00e1tica de secundaria, ha desarrollado su labor profesional en el Instituto Alexandre Satorras de Matar\u00f3, en la UPC y en la Inspecci\u00f3n de Educaci\u00f3n. Es miembro del consejo de direcci\u00f3n de la revista\u00a0Suma.\u00a0<\/em>Su labor investigadora se centra en la historia de las matem\u00e1ticas y en su aplicaci\u00f3n al aprendizaje, con diversas publicaciones y participaci\u00f3n en congresos especializados.<\/p>\n\n\n\n

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