{"id":3336,"date":"2026-02-08T15:52:28","date_gmt":"2026-02-08T13:52:28","guid":{"rendered":"https:\/\/fespm.es\/?p=3336"},"modified":"2026-02-08T23:40:01","modified_gmt":"2026-02-08T21:40:01","slug":"dem-2026-pensamiento-computacional-e-i-a","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/2026\/02\/08\/dem-2026-pensamiento-computacional-e-i-a\/","title":{"rendered":"DEM 2026. Pensamiento Computacional e I.A."},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"724\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Cartel-DEM-2026_IA-724x1024.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3482\" style=\"width:324px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Cartel-DEM-2026_IA-724x1024.jpeg 724w, https:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Cartel-DEM-2026_IA-212x300.jpeg 212w, https:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Cartel-DEM-2026_IA-768x1086.jpeg 768w, https:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Cartel-DEM-2026_IA-1086x1536.jpeg 1086w, https:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Cartel-DEM-2026_IA-600x849.jpeg 600w, https:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/Cartel-DEM-2026_IA.jpeg 1131w\" sizes=\"auto, (max-width: 724px) 100vw, 724px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\">En este curso escolar 2025\/2026, el D\u00eda Escolar de las Matem\u00e1ticas se va a dedicar al pensamiento computacional y a la inteligencia artificial. Ser\u00e1 el compa\u00f1ero de la sociedad andaluza Thales, Luis Miguel Iglesias Albarr\u00e1n el encargado de difundir esta cuesti\u00f3n como el propio autor nos dice: \u00abEste cuadernillo quiere acercarte dos ideas clave del presente y futuro: el pensamiento computacional y la inteligencia artificial. No para convertirte en programador, sino para usar estas formas de pensar y as\u00ed aprender matem\u00e1ticas con m\u00e1s sentido y de manera m\u00e1s significativa.\u00bb<\/p>\n\n\n\n<p>El cuadernillo que ha preparado se puede descargar <a href=\"http:\/\/fespm.es\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/DEM_26_PC_e_IA.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">aqu\u00ed<\/a>, y animamos a todo el profesorado a verlo y difundirlo entre su alumnado.<\/p>\n\n\n\n<p>Ya tenemos fecha para la conferencia de esta nueva edici\u00f3n del D\u00eda Escolar de las Matem\u00e1ticas, ser\u00e1 el 12 de mayo a las 10:30 de la ma\u00f1ana en Bollullos Par del Condado, en Huelva. La conferencia ser\u00e1 grabada y posteriormente se subir\u00e1 aqu\u00ed y en el canal de la FESPM. Tras la conferencia, Luis Miguel Iglesias impartir\u00e1 un taller con el alumnado asistente a la conferencia.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En este curso escolar 2025\/2026, el D\u00eda Escolar de las Matem\u00e1ticas se va a dedicar al pensamiento computacional y a la inteligencia artificial. Ser\u00e1 el compa\u00f1ero de la sociedad andaluza Thales, Luis Miguel Iglesias Albarr\u00e1n el encargado de difundir esta cuesti\u00f3n como el propio autor nos dice: \u00abEste cuadernillo quiere acercarte dos ideas clave del [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":3366,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,107,52,6],"tags":[],"class_list":["post-3336","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actividades","category-dem-2026","category-destacados","category-dia-escolar-de-las-matematicas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3336","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3336"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3336\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3485,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3336\/revisions\/3485"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3366"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3336"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3336"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3336"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}