{"id":3268,"date":"2025-05-12T11:18:53","date_gmt":"2025-05-12T09:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/fespm.es\/?p=3268"},"modified":"2025-05-12T11:18:55","modified_gmt":"2025-05-12T09:18:55","slug":"la-magia-de-las-matematicas-matemagia-en-el-dia-escolar-de-las-matematicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/2025\/05\/12\/la-magia-de-las-matematicas-matemagia-en-el-dia-escolar-de-las-matematicas\/","title":{"rendered":"La magia de las matem\u00e1ticas. Matemagia en el D\u00eda Escolar de las Matem\u00e1ticas"},"content":{"rendered":"\n

\u25cf La FESPM presenta una serie de juegos de magia sencillos que pueden ser usados en las clases de matem\u00e1ticas de los diferentes niveles.
\u25cf Encuentro virtual en el Museo de la Evoluci\u00f3n Humana, Burgos.
\u25cf La utilizaci\u00f3n de la magia en nuestras clases despierta en los alumnos el inter\u00e9s por las matem\u00e1ticas, estimula su af\u00e1n de curiosidad y provoca el planteamiento de preguntas inteligentes.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas (FESPM) conmemora este lunes 12 de mayo el D\u00eda Escolar de las Matem\u00e1ticas, que este curso 24\/25 est\u00e1 dedicado a la magia de las matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n

La FESPM ha publicado un cuaderno especial de trabajo, descargable en la web de la Federaci\u00f3n<\/a>, cuyo autor es Antonio Arroyo Miguel, perteneciente a la Sociedad Castellano y Leonesa de Educaci\u00f3n Matem\u00e1tica \u2018Miguel de Guzm\u00e1n\u2019.<\/p>\n\n\n\n

Hablar de la magia de las matem\u00e1ticas, puede ser entendido de muy diferentes maneras, seg\u00fan el contexto en el que nos encontramos y seg\u00fan las personas a las que nos dirigimos. Muchos de nuestros alumnos nos dir\u00e1n que la Matem\u00e1tica es Magia, lo entender\u00e1n como magia esot\u00e9rica, \u201cnada por aqu\u00ed, nada por all\u00e1, y el profe dice que la x vale 7\u201d, traslada el autor.<\/p>\n\n\n\n

Y a\u00f1ade, \u201cEn el extremo opuesto de esa pobre visi\u00f3n, est\u00e1 esa otra que tanto nos gusta a los matem\u00e1ticos: La Magia de las Matem\u00e1ticas, aquella en que uno queda extasiado ante la belleza de un teorema, la realizaci\u00f3n y soluci\u00f3n de un problema o el peque\u00f1o descubrimiento de ver y entender lo que hay tras algunas ideas matem\u00e1ticas. Sin duda, que nuestros alumnos lleguen a tener, o al menos percibir, algunos de esos momentos m\u00e1gicos, debe ser un empe\u00f1o de todo profesor de matem\u00e1ticas, y para ello debemos utilizar todos los medios a nuestro alcance\u201d.
Uno de los recursos para conseguir que nuestros alumnos disfruten con las matem\u00e1ticas puede ser lo que, desde hace unos a\u00f1os, viene denomin\u00e1ndose matemagia.<\/p>\n\n\n\n

La Magia est\u00e1 actualmente muy de moda, como las Matem\u00e1ticas, y un buen truco de magia que atrae la atenci\u00f3n de mucha gente seguramente cause el mismo efecto en la mayor\u00eda de los alumnos, lo que despertar\u00e1 su inter\u00e9s y les predispondr\u00eda para acercarse a los conceptos matem\u00e1ticos propios de la ense\u00f1anza.<\/p>\n\n\n\n

Encuentro virtual
<\/strong>Antonio Arroyo Miguel compartir\u00e1 un conjunto de actividades con motivo del D\u00eda Escolar de las Matem\u00e1ticas 2025 en un encuentro que se podr\u00e1 seguir en directo a trav\u00e9s del canal de YouTube del Museo de la Evoluci\u00f3n Humana<\/a>, ma\u00f1ana martes 13 de mayo, a las 11.00 horas.<\/p>\n\n\n\n

En este cuaderno especial, Antonio Arroyo presenta juegos de magia sencillos que pueden ser usados en las clases de matem\u00e1ticas de los diferentes niveles. En algunos casos, como mero elemento de motivaci\u00f3n, en otros como acercamiento a contenidos concretos del curr\u00edculo, como por ejemplo c\u00e1lculo, divisibilidad, series l\u00f3gicas, iniciaci\u00f3n al lenguaje algebraico, etc., y, sobre todo, como peque\u00f1os trabajos de investigaci\u00f3n y de resoluci\u00f3n de problemas.<\/p>\n\n\n\n

Como se viene repitiendo con mucha frecuencia en los \u00faltimos a\u00f1os, la resoluci\u00f3n de problemas debe estar en el centro de la ense\u00f1anza de las matem\u00e1ticas en todos los niveles, y los juegos de magia son, en muchos casos, excelentes problemas para trabajar en el aula.<\/p>\n\n\n\n

La utilizaci\u00f3n de la magia en nuestras clases despierta en los alumnos el inter\u00e9s por las matem\u00e1ticas, estimula su af\u00e1n de curiosidad y provoca el planteamiento de preguntas inteligentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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