{"id":3214,"date":"2025-02-11T12:30:13","date_gmt":"2025-02-11T10:30:13","guid":{"rendered":"https:\/\/fespm.es\/?p=3214"},"modified":"2025-02-11T14:08:16","modified_gmt":"2025-02-11T12:08:16","slug":"marie-curie-y-ada-lovelace-protagonizan-dos-cuadernos-de-actividades-editados-por-la-fespm-y-casio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/2025\/02\/11\/marie-curie-y-ada-lovelace-protagonizan-dos-cuadernos-de-actividades-editados-por-la-fespm-y-casio\/","title":{"rendered":"Marie Curie y Ada Lovelace protagonizan dos cuadernos de actividades editados por la FESPM y CASIO"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Se presentar\u00e1n en un evento con motivo del <a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/observances\/women-and-girls-in-science-day\">D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia<\/a><\/li><li>Son los dos primeros n\u00fameros de la colecci\u00f3n \u2018Explorando la ciencia\u2019, una serie de cuadernos para secundaria y bachillerato con actividades matem\u00e1ticas ligadas a la vida y logros de reconocidas cient\u00edficas.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">11 febrero 2025 &#8211; Coincidiendo con las m\u00faltiples actividades que se celebran con motivo del <a href=\"https:\/\/www.un.org\/es\/observances\/women-and-girls-in-science-day\">D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia<\/a>, el pr\u00f3ximo 13 de febrero la Real Academia de Ciencias Exactas, F\u00edsicas y Naturales, la Federaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Sociedades de Profesores de Matem\u00e1ticas (FESPM) y Casio presentar\u00e1n dos publicaciones donde las actividades con calculadora se combinan con las investigaciones de mujeres como Marie Curie y Ada Lovelace.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">La presentaci\u00f3n de estos cuadernos se realizar\u00e1 en la sede de la Real Academia de Ciencias Exactas, F\u00edsicas y Naturales en Madrid, y contar\u00e1 con la presencia de Llu\u00eds Bonet, miembro de la FESPM y uno de los autores del cuaderno, as\u00ed como con representantes de la FESPM y de la Divisi\u00f3n Educativa de CASIO. Adem\u00e1s, estudiantes de tres institutos de la Comunidad de Madrid comentar\u00e1n su experiencia y los conocimientos adquiridos tras haber realizado en el aula las actividades propuestas.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Actividades alineadas con Objetivos de Desarrollo Sostenible<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left\" style=\"font-size:14px\">En los dos primeros cuadernos de la colecci\u00f3n \u2018Explorando la ciencia con\u2026\u2019 el alumnado podr\u00e1 trabajar contenidos de \u00e1lgebra, c\u00e1lculo, aritm\u00e9tica o funciones a trav\u00e9s de actividades que est\u00e1n alineadas con diversos Objetivos de Desarrollo Sostenible.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">El uso de herramientas tecnol\u00f3gicas en las aulas, como la calculadora, va de la mano del ODS 4, que busca garantizar una educaci\u00f3n de calidad y promueve el uso de tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n para conseguir aprendizajes m\u00e1s significativos. De igual manera, la conexi\u00f3n de las actividades del cuaderno con la vida de cient\u00edficas relevantes busca avanzar en la igualdad de g\u00e9nero (ODS 5) y promover las carreras cient\u00edfico-t\u00e9cnicas entre las j\u00f3venes estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Material gratuito<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Los cuadernos de <a href=\"https:\/\/www.edu-casio.es\/recursos-didacticos\/explorando-la-ciencia-con-marie-curie\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Marie Curie<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.edu-casio.es\/recursos-didacticos\/explorando-la-ciencia-con-ada-lovelace\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Ada Lovelace<\/a> pueden descargarse de manera gratuita en el apartado de recursos did\u00e1cticos de <a href=\"http:\/\/www.edu-casio.es\">www.edu-casio.es<\/a> y tambi\u00e9n se distribuyen en formato f\u00edsico. A estas publicaciones se sumar\u00e1n pr\u00f3ximamente dos m\u00e1s, que estar\u00e1n protagonizadas por la matem\u00e1tica y f\u00edsica Sophie Germain y por la inventora Hedy Lamarr.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">Las portadas de los cuadernos incluyen retratos de las cient\u00edficas realizados en el marco del proyecto <a href=\"https:\/\/www.cientificascasio.com\/\">#Cient\u00edficasCASIO<\/a>, una iniciativa de la Divisi\u00f3n Educativa de Casio que busca romper estereotipos de g\u00e9nero y dar referentes femeninos en el entorno STEAM (Ciencia, Tecnolog\u00eda, Ingenier\u00eda, Arte y Matem\u00e1ticas).<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\">La presentaci\u00f3n se podr\u00e1 seguir en directo a trav\u00e9s del canal de YouTube de la RAC el jueves 3 de febrero a partir de las 11.00:<\/p>\n\n\n\n<p style=\"font-size:14px\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/@realacademiadecienciasexac6019\">https:\/\/www.youtube.com\/@realacademiadecienciasexac6019<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se presentar\u00e1n en un evento con motivo del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia Son los dos primeros n\u00fameros de la colecci\u00f3n \u2018Explorando la ciencia\u2019, una serie de cuadernos para secundaria y bachillerato con actividades matem\u00e1ticas ligadas a la vida y logros de reconocidas cient\u00edficas. 11 febrero 2025 &#8211; Coincidiendo [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":6,"featured_media":3216,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5,7,41,52],"tags":[],"class_list":["post-3214","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actividades","category-actualidad","category-comunicacion","category-destacados"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3214","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/6"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3214"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3214\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3217,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3214\/revisions\/3217"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3216"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3214"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3214"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/fespm.es\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3214"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}