Hay un tiempo para todo y todo puede pasar cuando menos te lo esperas y a nosotros, a nuestra generaci\u00f3n, le ha tocado vivir, por primera vez, un confinamiento por la pandemia del covid-19.
Si a principios de este a\u00f1o 2020, nos hubieran dicho que \u00edbamos a pasar m\u00e1s de cincuenta d\u00edas en casa sin salir, nos hubi\u00e9semos re\u00eddo de esa broma mientras brind\u00e1bamos tranquilos en una terraza. Pero, sorprendentemente, as\u00ed ha sido.
Tanto tiempo en casa sac\u00f3 a relucir a los balcones las virtudes, hobbies y talentos de muchas personas. Otras, en la intimidad de las cuatro paredes de nuestra casa, hicimos bricolaje, bizcochos, gimnasia en el sal\u00f3n, desempolvamos viejos libros, retornamos a los discos de vinilo, compartimos la espera en torno a olvidados juegos de mesa\u2026 y aplaudimos a rabiar.
Todos los d\u00edas mand\u00e1bamos nuestro apoyo a todos los h\u00e9roes que, siendo personas normales y corrientes, no han parado de trabajar para controlar la pandemia. En especial, homenajeamos a los sanitarios que estaban en primera l\u00ednea luchando, pero no nos olvidamos de aquellas personas que, por sus profesiones se convirtieron en vitales para que el coraz\u00f3n de la sociedad, pese al letargo, siguiera latiendo: personal de limpieza, fuerzas p\u00fablicas, militares, bomberos, agricultores, tenderos, transportistas, farmac\u00e9uticos, repartidores, profesores y un largo etc.
Los dem\u00e1s, pusimos nuestro granito de arena qued\u00e1ndonos en casa.
Como ya dijimos, estando confinados cada uno perdi\u00f3 el tiempo o lo invirti\u00f3 como quiso. Este es el caso de nuestro amigo Luis Balbuena Castellano, quien, a principios de abril puso en marcha a trav\u00e9s de las redes sociales, \u201cEjercitando las neuronas\u201d, una colecci\u00f3n de ejercicios y cuestiones matem\u00e1ticas para hacernos pensar y sobrellevar mejor la reclusi\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Dicha iniciativa tuvo tanto \u00e9xito que se complet\u00f3 en \u201cDesde mi confinamiento: ideas y recursos para aprender matem\u00e1ticas\u201c<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Lo que m\u00e1s llama la atenci\u00f3n del libro, es que cada cap\u00edtulo comienza con un \u2018Sorbito de Mates\u2019, donde el autor de forma amena nos descubre que las matem\u00e1ticas est\u00e1n en todo lo cotidiano, en lo que todo el mundo ve y pocos miran, \u00e1mbito en el que \u00e9l es todo un referente\u2013 v\u00e9ase su bibliograf\u00eda \u2013.
Cada \u201cchupito\u201d o sorbito como \u00e9l los llama, viene acompa\u00f1ado de dos retos a los que el lector tiene la oportunidad de enfrentarse poniendo a prueba distintas estrategias como contar, generalizar, iterar, imaginar\u2026 para llegar a la soluci\u00f3n o soluciones.
Por \u00faltimo, destacamos, el autor consigue llamar nuestra atenci\u00f3n para profundizar m\u00e1s en los temas tratados (rect\u00e1ngulos, banderas, frisos, cruces, calendarios\u2026) y nos invita a usar los sorbitos y los retos como recursos did\u00e1cticos que lleguen a las aulas para acabar de una vez por todas con \u201c\u00bfy eso para qu\u00e9 sirve?\u201d.
Todo ello se pueden adaptar a los distintos niveles educativos y sorprender a nuestros alumnos, poni\u00e9ndolos en guardia y receptivos. \u00bfExisten mejores condiciones para abordar la ense\u00f1anza y el aprendizaje de las matem\u00e1ticas?<\/p>\n\n\n\n