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Sociedad Castellano Manchega de Profesores de Matematicas

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Artículos

  • Ampliado plazo presentación de trabajos 19 JAEM

    13 de abril, por Juan Martínez-Tébar Giménez
    Os informamos de que se ha ampliado el plazo para la presentación de trabajos de las @19jaem19 hasta el 30 de abril! ¿Quieres hacer una comunicación, organizar un taller o un zoco? ¡Estás a tiempo! http://www.19jaem.org
  • Olimpiada Matemática de Castilla la Mancha 2019 XXX Olimpiada Matemática provincial de Albacete

    6 de abril, por Juan Martínez-Tébar Giménez
    Un año más nos disponemos a comenzar nuestra Olimpiada Matemática que este año cumple su trigésima edición. Para comenzar os presentamos el cartel ganador obra de María Ruiz Nieto, Alumna de 4º ESO del IES Al basit de Albacete. FECHAS IMPORTANTES OLIMPIADA MATEMÁTICA CASTILLA LA MANCHA 2019 FASE DE (...)
  • XXIV Edición de los Cursos Thales-CICA

    5 de abril, por Juan Martínez-Tébar Giménez
    La Sociedad Andaluza de Educación Matemática THALES convoca la XXIV Edición de los Cursos Thales-CICA para los que el plazo de inscripción estará abierto hasta el 12 de mayo de 2019. El periodo lectivo será del 16 de mayo al 27 de junio de 2019.Los cursos se convocan para un máximo de 90 (...)
  • Celebrando el Dia de π en Castilla la Mancha

    29 de marzo, por Juan Martínez-Tébar Giménez
    ¡Feliz día de Pi! El 14 de marzo (mes 3, día 14) se celebra el día de Pi. En el mundo anglosajón, el 14 de marzo se escribe como 3/14, que es el valor de la constante matemática Pi (π = 3,141592653…) Este acontecimiento suele celebrarse a las 1.59pm coincidiendo con una aproximación de Pi a al valor (...)
  • Día de la mujer y la niña en la ciencia 2019 - FESPM

    11 de febrero, por Juan Martínez-Tébar Giménez
    Vídeo grabado en el IES Salvador Dalí de Madrid con varias alumnas de 3º de ESO y 2º de Bachillerato donde nos cuentan cuáles son sus asignaturas preferidas, qué quieres ser de mayores, quiénes son sus referentes femeninas en el mundo de la ciencia y si piensan que se van a encontrar con obstáculos en (...)

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